摘要：
国家整治“校外辅导”机构，教育为重的家长会想别的方法补课吗？国家整治“校外辅导”机构，教育为重的家长会想别的方法补课吗？国家虽然整治“校外辅导”机构，但是以教育为重的家长还是会想方... 国家整治“校外辅导”机构，教育为重的家长会想别的方法补课吗？
国家虽然整治“校外辅导”机构，但是以教育为重的家长还是会想方法给孩子补课的。
虽然国家现在提出整治，只是规定补课进度不能快与学校，时间不能超过八点半，并没有强制关闭整顿，所以校外辅导机构是不会关停的。规定补课进度不能快与学校，那就是可以提供学习后的知识巩固，想必还是会有许多学生需要做这方面的知识加固学习吧。像现在不是有许多校外辅导机构专门提供课后习题辅导的嘛，学生放学后直接去辅导机构写作业。只要有需求，校外辅导机构就会一直生存下去。
那么只是需要培优的家长需要操心孩子的加速发展问题啦。而除了现在我们所认为的主科学习外，其他的艺术或特长之类的辅导学习是不加限制的，所以这个主科的培优市场应该也不是很大，对校外辅导机构的影响也不是很大。
既然家长选择主科培优学习，那么孩子的自我学习能力还是可以的，家长对校外辅导机构关注的范围也不是很大。有就选择，没有自己可以应付。
有需求才有市场，补课班也是商业活动，逃脱不了市场规律。只要国家不明令禁止，强制关闭所有大大小小的校外补课班，家长们一定会想方设法去寻找自认为适合的补课班。这个补课市场的需求推动者其实是学生家长。他们在应试制度下，望子成龙，生怕自己的孩子落后，简直到了神经质的地步，盲目跟风寻找补课班。各种补课班举办人深知家长这种脆弱心理，大肆宣传补课的好处，甚至编造所谓补课成果，投其所好，引诱家长上钩。于是，补课班越办越火，成了暴利行业。这些补课班掏空了家长的钱包，累坏了孩子，挖空了学校的墙角，把教育环境搞得乌烟瘴气。
关闭校外补课班，一是要立法，依法处理。二是要教育学生家长，让他们懂得学生应该好好在学校学习，学校才是学生获取知识的最可靠的地方。补课班是为了赚钱，不会对孩子的学习负责。他们的各种宣传都是假的，他们的教学水平也是忽悠出来的，他们根本没有教学资质，没有教学计划，只有赚钱计划。如果迷上补课班，放弃课堂学习就是丢了西瓜捡了芝麻，就真的耽误了学生。如果家长们拒绝补课，就从根本上短了补课班的市场。
1，夸大宣传，资金都用在宣传上，从而降低师资投入。这是大资本运作的普遍现象，主要是想从广告宣传上增加市场占有率。
2，高薪挖在校老师，不现实，除非是即将退休的老教师，否则30-50岁阶段的骨干老师会离开学校？答案是否定的，有实力的老师，是不愁赚不到钱。
3，机构补课为什么不是公平国家选人才？请问：考试出题者所在院校的学生，与其他考试是否存在公平竞争？
4，中考分流是因为一部分人已经不适合继续求学，各科不及格还上什么高中？这不是浪费资源吗？别想那些什么后来追上的童话故事，算算全国有几个？占比又是多少？不要拿小概率说事，非要说，还不如去买彩票。高考改革前，高中入取率不及40%，现在是55%左右，而且报考人数一直是逐年下降趋势。
关于分流产生的分歧，主要原因是对分流学生的安置问题没有解决好。分流后的学生，进入职高，技校等，学习技术，但技术跟不上社会发展需求，存在严重断层，导致毕业后无法对口就业。如果国家能解决这类问题那么就能有效解决家长的焦虑。
对教育机构的整理势在必行，而且刻不容缓，尽快走回正规。
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