摘要：
如果孩子的成绩越补越差，应该怎么办？你觉得课外辅导真的有用吗？如果孩子的成绩越补越差，应该怎么办？你觉得课外辅导真的有用吗？首先小学和初中知识结构很大不同，具体可参照我以往问答，这... 如果孩子的成绩越补越差，应该怎么办？你觉得课外辅导真的有用吗？
首先小学和初中知识结构很大不同，具体可参照我以往问答，这个不用太焦急。另外五年级80分左右，算是中等。有没有分析一下孩子扣分点主要在哪里？五年级开始，抽象概念和知识点开始增多，需要课堂充分理解，课后勤练巩固。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！看了您的描述，说明您不清楚孩子哪里需要补。我的建议是先让孩子自我剖析下试卷，加上再和数学老师沟通学习状况，清楚问题点才是主要的。不能全部推给课外机构或学校，家长也是有一定责任的。
具体建议
学习的提升，方法是一方面。还要综合学习态度，学习兴趣，学习目标来讨论。所以尽量描述详细，才会给您针对性的建议。从一般角度建议如下：
分析试卷
分析试卷是最有效的方法，易错点有多少就列出几项来，理解不透彻的针对性做专项练习，不细心的优先从做题习惯，书写规范，验算入手。五年级是具备自我检测能力的，关键是去深刻剖析自己的弱点。找对沟通方法，尽量让孩子把困难说出来。
自主提升计划
每个学生问题点不一样，老师能做的是辅导，解惑。孩子对数学的学习兴趣还是靠他自己，找对适合自己的学习 → 自我认可感 → 学习良性循环才是关键。所以课外的提升计划要循序渐进，家长鼓励为主。
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其实数学八十分左右已经不错了，我小时候数学就没有及格过，就算人品爆发，也只是在六十分左右徘徊。那时候我们的口号就是：“多一分浪费、少一分受罪、六十分万岁”。
我记得小时候六十分是及格，七、八十分良好、九十分以上了就是优秀了。再说了，冰冻三尺非一日之寒。想把成绩搞好，不是一朝一夕的事情。毕竟万丈高楼平地起。打好基础很重要。
成绩好不好，除了跟老师教导有关，跟孩子的天赋和兴趣也有关，其实跟营养也有关。就像我们的父辈，饭都吃不饱，哪还有心思读书。
还有，一口吃不成胖子，哪怕是考试成绩多了一分都是进步。每个月多一分，十二个月就是十二分。对于孩子的学习成绩，千万不能操之过急，更不能用言语打击他，相信不久的将来，你的孩子成绩就会提高的。
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这可能你没有了解孩子的心理状况，不知孩子的兴趣点，任何事情都要有兴趣，有了兴趣就有了动力，有了动力才可只进不退，才有收获。象你孩子的情况肯定在文科上有强势，数学上由于原基础上己忽略了，而导致兴趣的缺陷，没有调动他的积极性，因而就跟不上去，基础的东西还没记牢所引起的结果，现在已进入五年级了，数学是一环紧扣一环的，早已脱节了，当然弄不懂，也就越补越差，加上兴趣力不够，使他接受能力混乱，受不了，压力大了而引起的。不过，不要太过性急，慢慢来，让他从最基础的东西补起，逐步渐升，一定会有收获。补习班补习也要切实掌握每个人的具体情况，有的放矢肯定会有效果。补习班应该是有作用的，′补比不补好，为什么叫补缺补差呢？故名思义，要先补缺的，缺的没抓住，补了后上的，叫孩子越补越糊塗，更是二五不清了，怎么会接受呢？这幺说不知是对题主有没帮助，要是说错了，望多原谅！谢谢！
六年级很关键，承上启下，为初中打好基础。数学是学习中的重中之重。你的孩子80分左右，在小学属于排名中下的了，一定要在六年级补到95分，否则初中成绩很难提升，跟不上。我孩子当年情况就是这样，小学没有重视，初中花了大价钱去补课。
